В школьном музее «Истоки жизни – Невская застава» имени О.Ф.Берггольц завершилась Декада Памяти!

Традиционно Декада началась с Дня Рождения музея, чему был посвящён запуск обновлённой инфозоны к Дню Прорыва блокады Ленинграда и к 80-летнему юбилею Окончательного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

В создании инфозоны приняли участие кадеты 5 класса. Кроме того, в этот день было проведено две тематические экскурсии. Накануне 13 музейных активистов были торжественно приняты в Хранители Истории.

С 18 января по 2 февраля школьный музей провёл большое количество праздничных мероприятий, среди которых:

— 15 экскурсий, из которых две были адаптированы для детей с ментальными особенностями и людей с инвалидностью по зрению;
— 4 киноурока «Наследники Победы»;
— 3 Урока Мужества «Память. Поиск. Честь»;
— Проблемная конференция «Блокада Ленинграда: стойкость, мужество, вера», организованной в формате телемоста в формате телемоста с международным партнёром, Средней школой № 28 г. Витебска имени Е.С.Зеньковой;

— Выезд на театрализованную экскурсию «Пушки били. Музы не молчали» в школьный музей «А музы не молчали» ГБОУ школы №235 Адмиралтейского района;
— Участие в праздничном концерте «Мы помним», организованным СПб ГБУ Центром медико-социальной реабилитации для инвалидов по зрению;
— Создание тифлокомментариев к фильму «Наследники Победы» (проект «Киноуроки в школах России и мира»);
— Встреча с Ириной Алексеевной Зимневой, ребёнком блокадного Ленинграда, чудом выжившим при налёте на эшелон с детьми 18 июля 1941 года у станции Лычково.

Также актив школьного музея принял очное участие в двух мероприятиях музейного форума «Дневные звёзды»:

22 января на круглом столе «Тексты О.Ф. Берггольц как источник по истории блокады Ленинграда» нами был представлен доклад о современном прочтении биографии Ольги Берггольц на примере постановки «Начать на разбеге» детской театральной студии «Арт-Магия», а 6 февраля — музей принял участие в Круглом столе «Содружество школ блокадного Ленинграда»: пути сохранения исторической памяти».