Что такое невесомость и безобидна ли она, что происходит с нашим организмом в безопорном пространстве, почему ученые космических держав занимаются разработкой искусственной силы тяжести — эти и другие интересные темы затронул в рамках научно-популярной лекции московский гость музея "Открытый космос" школы №690 , Алексей Владимирович Сальников.

Алексей, ведущий научный сотрудник Института медико-биологических проблем РАН, уже второй раз специально приезжает в школу, чтобы просвещать юное поколение, делиться знаниями и рассказывать о том, чем занимаются ученые в космической отрасли.

Специалисты космических держав занимаются разработками искусственной силы тяжести. Ведь невесомость создает немало проблем на борту МКС. Космонавты проводят в ней месяцы, а то и больше года. Из-за этого уменьшается плотность костной ткани и объем мышечной массы, происходит масса других неприятных процессов.

Неслучайно в фантастических фильмах некоторые космические корабли похожи на гигантские бублики. Предполагается, что космические станции-бублики, раскручиваясь вокруг центральной оси, будут создавать с помощью центробежной силы искусственную гравитацию. Почему это до сих пор не сделано? Далека ли наука от того чтобы получить искусственную гравитацию?

Еще в 60-х годах XX века в Институте медико-биологических проблем (ИМБП) РАН было положено начало изучению переносимости человеком данных условий.

Как реагирует вестибулярный аппарат человека и организм в целом на постоянное длительное вращение? Способен ли человек не только находиться в таких условиях, но и работать? Что показали эксперименты с вращающимися комнатами, и какие системы профилактики длительного воздействия невесомости предлагаются сегодня?

Обо всём этом ребята узнали на лекции. Некоторые из них — Патюков Леонид (6 Д), Сверлов Кирилл (7 В) и Савченко Арсений (8 Г) — проявили большую активность, любознательность, задавали много умных, грамотных вопросов, обсуждали с лектором различные научные темы.

Особенно Алексей Владимирович был поражен эрудиции Лёни Патюкова, который, кстати, посещает кружок в нашем Музее космонавтики. Он даже в шутку сказал, что хочет забрать школьника с собой в Москву, чтобы тот занимался наукой. И подчеркнул, что у мальчик одаренный, главное — направить его способности в нужное русло и развивать.