6 февраля 2025 года для учащихся 5 классов ГБОУ школы №338 был по-настоящему космический день! Они отправились в увлекательное путешествие по миру космоса и астрономии, посетив музей «Открытый космос».

Экскурсию провела руководитель Н. И. Булгакова, которая рассказала ребятам об истории создания музея и его экспонатах, а помогал ей в этом экскурсовод Леонид Патюков из 7 Д класса.

Затем познакомились с выставкой PRO-космос, из которой узнали о самых значимых этапах освоения космического пространства, достижениях гениальных конструкторов и подвигах героев-космонавтов. Дети буквально окунулись в атмосферу того времени, когда человечество впервые шагнуло за пределы Земли.

После этого ребята разделились на две группы, которые через полчаса поменялись местами: одна осталась в музее и занялась интеллектуальным трудом — разгадывали кроссворды и отвечали на вопросы космической викторины, что оказалось для них весьма сложным. На помощь пришла руководитель медиаслужбы Е. М. Зюзина, она подбадривала школьников и даже немного подсказывала в особо трудных моментах.

Вторую группу ждал настоящий сюрприз – посещение мобильного планетария. Здесь они погрузились в завораживающий мир звёздного неба благодаря полнокупольному фильму «Созвездия четырёх времён года». Это уникальное шоу позволило ребятам проследить за тем, как меняются созвездия на небе в зависимости от сезона. Они узнали, что каждое время года приносит свои небесные узоры, и научились различать основные созвездия, такие как Орион, Большая Медведица и Кассиопея.

Фильм также раскрыл перед ними тайны древних мифов, связанных со звездами, и объяснил, почему некоторые созвездия ассоциируются с определёнными легендами. Например, как Лето превратилось в Тельца, а охотник Орион стал ярким созвездием на зимнем небе.

Без сомнений, просмотр научно-популярных фильмов в планетарии (и не только) может быть очень полезным для детей и подростков. Это помогает развить у них интерес к науке, особенно к астрономии, пробуждает желание изучать небо и его тайны. Кроме того, такой формат обучения делает процесс познания более живым и захватывающим, ведь ничто так не запоминается, как яркие впечатления и визуальные образы.